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  Accueil > Formation > Mastères spécialisés > Gest. des Ressources Hum. et l'Excellence de la Gestion

 

Régime des études

Les études pour l’obtention du Mastère  de Gestion des Ressources Humaines durent deux semestres. Chaque semestre couvre l’enseignement  de deux ou plusieurs modules. Les études comportent des cours théoriques, des travaux dirigés et des stages. La soutenance d’un mémoire est prévue au terme de ces études.

La présence aux cours théoriques aux  travaux dirigés et aux stages est obligatoire. Une seule absence aux cours théoriques est tolérée par module, aucune absence n’est admise aux travaux dirigés et aux stages.

Le programme est élaboré par la commission d’enseignants et approuvé par le Conseil Scientifique, puis exécuté par le directeur général de l’Université. 

Les cours magistraux sont dispensés par des professeurs et des maîtres de conférence agrégés. Les séances de travaux dirigés et les séances de stage sont dirigés  par des assistants hospitalo-universitaires. Chaque assistant hospitalo-universitaire encadre un groupe de 10 à 15 étudiants. Pour toute question de scolarité - absence, consultation de documents ou explication d’un cours magistral ou tout problème social, l’étudiant doit consulter son  encadreur.

Les sujets de mémoires sont choisis parmi une liste établie annuellement et mise à la disposition des étudiants dès leur inscription Chaque étudiant est encadré  au sein de son groupe de stage pour la préparation de son mémoire  par un professeur ou un maître de conférence agrégé.

Le volume horaire (VH) des cours magistraux (CM) des travaux dirigés (TD) et des stages de l’ensemble de l’enseignement est ventilé par semestre et par module avec précision   du libellé du thème du module, du coefficient (C) attribué à chaque module et des  responsables de l’enseignement. Ces données figurent sur les tableaux suivants.

Les Différents thèmes du Mastère Gestion des  Ressources Humaines

S

M

Thèmes

VH

C

Enseignants

I

1

2

-Le Gestionnaire face aux mutations

- L’Homme , l’affectivité  et l’organisation 

116

72

3

3

Ahmed BEN HAMOUDA
Fayçal BEN SALAH
Tawfik NACEF
Karim LAÂRIBI
Dominique BERTRAND

II

3

4

- La formation aux relations humaines

- Le leadership ,la gestion des conflits et    l’évaluation

165

168

3

3

 

I+ II

M1
à
M 4

 

521

   

Premier semestre : Les enseignements  du premier semestre comportent 8 thèmes répartis en 2 modules : les modules - M1(116  heures) - M 2 (72  heures) totalisant 188 heures. 

Module M1 : Les outils de la communication et de l’information 

Thèmes / Modalités enseignement

CM

TD

Total

Evaluation 

Examen

Démarche Gestionnaire

3

6

9

Oral 

Pré test

 Ecrit 1H30

Oral 0,H 30

Environnement et Gestion 

2

4

6

Post test

Par chapitre

Par Module

Qualité , compétitivité  et excellence du gestionnaire ,les nouveaux référentiels 

3

5

8

 
 

Aspects qualitatifs écoute communications  et relations humaines 

3

6

9

 
 

Les rôles de la hiérarchie face aux mutations :stratégie, animation ,revalorisation génération des valeurs  changement des comportements et adaptation

3

6

9

 
 

Sous Total

14

27

41

20%

80 %

Stages hospitaliers

 
 

75

 
 

TOTAL

 
 

116

 
 

Module M 2 : L’homme l’efficacité l’organisation

Thèmes / Modalités enseignement

CM

TD

Total

Evaluation 

Examen

La gestion des ressources humaines et les émotions 

2

4

6

Oral 

Pré test

 Ecrit 1H30

Oral 0,H 30

L’émotion et la créactivité

4

5

9

Post test

Par chapitre

Par Module

La gestion du Stress 

4

8

12

 
 

Sous Total

10

17

27

20%

80 %

Stages hospitaliers

 
 

45

 
 

TOTAL

 
 

72

 
 

Deuxième semestre : Les enseignements  du 2ème semestre comportent 12 thèmes répartis en 2 modules : les modules - M3 (165  heures) M 4 (168  heures) totalisant 333 heures. 

Module M 3 : La formation aux relations humaines  

Thèmes / Modalités enseignement

CM

TD

Total

Evaluation 

Examen

La communication 

10

20

30

Oral 

Pré test

 Ecrit 1H30

Oral 0,H 30

L’animation de groupe 

5

5

10

Post test

Par chapitre

Par Module

Les processus de relation des problèmes  

5

5

10

 
 

Les techniques de développement des groupes homogènes 

5

15

20

 
 

Les rencontres de confrontation pour aboutir aux consensus ou la résolution des conflits 

5

15

20

 
 

Sous Total

30

60

90

20%

80 %

Stages hospitaliers

 
 

75

 
 

TOTAL

 
 

165

 
 

Module M 4 : Le leadership, la gestion des conflits et l’évaluation   

Thèmes / Modalités enseignement

CM

TD

Total

Evaluation 

Examen

La fonction du chef d’équipe ou animateur de groupe 

3

6

30

Oral 

Pré test

 Ecrit 1H30

Oral 0,H 30

Les styles de commandement  

2

4

10

Post test

Par chapitre

Par Module

Les formes des conflits   

2

4

10

 
 

La négociation , jeux de rôle  

3

6

20

 
 

Comment négocier gagnant  

2

4

20

 
 

La mise en œuvre du processus évaluatif

5

10

 
 
 

L’importance et les enjeux de l’évaluation

4

8

 
 
 

Sous Total

21

42

63

20%

80 %

Stages hospitaliers

 
 

105

 
 

TOTAL

 
 

168

 
 

 

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